本页分别说明视线引导和留白作用的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
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从读者数据看，「视线引导」关注度 95、推荐指数 7.9，「留白作用」关注度 95、推荐指数 7.3，两者的读者关注度相同。
视线引导是一格内先建立参照、再让细节按层级显露的安排，靠可停住的基准物与局部差异形成先后而成立。它不要求画出指向线，也不保证每位读者走同一路线；若缺少可停住的参照，或各处差异相当，目光会在格内来回，而不会形成引导。
先只看轮廓：把画面转成高对比，标出有闭合边界、可作停点的形，看这些形之间是否有连续边缘相接。再单独看明暗层，最后看色彩与网点层，每一层分别记一遍连接关系与走向。三层都通向同一对起止点、中途没有断口，才记一条引导；只在某一层接得上、换层即断的，只记该层的局部指向。各层给出的先后互相不一致时，分别记层名与走向，不合并成一条路径。
视线引导只针对画格内可同时看到的图形，不覆盖翻页后另一格里的注意落点。左右翻转或镜像复制后，斜线、朝向与明暗递进的方向会整体反转，原判断不能直接沿用，须按翻转后的图重新记录。密集的平行速度线、冲击线只提供整体走向，不指定具体停点，不能据此说视线被引到某个对象。同一画面里透视线与目光、指向线并存时，两类线索的先后不能相加，只能分开记录各自的起止。每日大乱斗之敏感体大赛。
留白作用是把连续信息中的一段视觉证据撤走，让前后两个可读锚点之间出现缺口；读者先看两端能否靠位置、方向或接触关系接上，接得越吃力，缺口越容易被读成停顿、悬念或未完成。缺口两侧没有相互约束的内容时，空白只是未画。100款有色行情入口。
先按空白与形相接的边数分类：只贴一条画格边的算开放空白，被形或边框围住的算围合空白。开放空白沿相接边找缺口，看它是否从画格边缘伸入并被两侧的形夹住，是则更像版面留边，不按衬托计。围合空白再量最长轴与最短轴的比例，并看长轴两端是否各有一个可辨形：两端有形、且长轴方向与两形连线一致，记分隔；只有一端有形，只记单侧停顿。两步结论不一致时，只记面积与相接边数，不写作用。
判断前先确认该区域确实没有可见痕迹：极淡的线、网点残影、色块或明显纸纹都会让空白失去可对照的边缘；扫描件的灰尘与压痕不算痕迹，须回到原图核对。空白只能说明当前画格内的组织关系，不能反过来当作省略内容的证据，未画出的物件与动作不能由空白位置补出。记录的是空白与同一画格内可辨形的相对关系，换开本、改缩放或不同版本之间空白宽度会变，不能横向比较绝对数值。
读者评论
以前老被人说画面乱，现在总算知道乱在哪了。
边看边记笔记，感觉自己在补课，哈哈。
越看越觉得当读者也不容易，好多细节根本注意不到。
以前翻页速度特别快，现在会特意停下来看看拉页和翻页节奏。