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日本电影家庭教师_远近景别与视线引导:概念与用法对照

本页分别说明远近景别和视线引导的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。

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本页阅读范围

先阅读每个概念的定义,再核对可观察的判断方法,最后查看哪些条件下不能直接套用。51每日挑战赛苹果。

本页同时整理了国产欧洲一线二线MV大片的相关要点,可与上面的内容对照阅读。

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概念与判断方法

远近景别概念示意图 日本电影家庭教师

远近景别

概念说明远近景别在单格内通过主体边缘被框线切割的程度来成立:切到只剩局部是近,主体较完整且周围留出环境是远。它与画格边界不同,边界划分格的起止,景别只描述框内主体与环境的比例;同一画格内也能通过改裁切改变景别。
判断方法远近景别反映主体与可辨环境在同一画面里被纳入的取景范围差。判断时先沿深度方向数由近到远可分开的遮挡层或空间段:层与层能分开、最远物仍有轮廓,取景偏宽;遮挡被压成一层、远处只剩贴边残片,取景偏近。再把这个层数与相邻画面比较,保持同一缩放和长宽比,单幅不据此定名。
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视线引导概念示意图

视线引导

概念说明视线引导是画面内部用方向线索安排注意先后的机制,靠元素朝向、明暗差或轮廓线形成可跟随的路径。它和阅读顺序不同:阅读顺序是页面层面的格序约定,视线引导发生在单格画面内部,改变格内线索通常不改变先看哪一格。
判断方法视线引导是画格内两个以上停点被方向线索串成先后顺序,不等于某个高对比点最抢眼。判断时先找第一眼落点,再找与它相邻的第二落点,检查两者之间是否有目光、肢体轴线、长边或明暗交界相接;反向再看一遍,顺序稳定才记引导。若只有单点突出、没有下一站,只记视觉重心。
关注度49
推荐指数★ 7.3
远近景别概念示意图

远近景别 · 分项说明

概念说明

远近景别在单格内通过主体边缘被框线切割的程度来成立:切到只剩局部是近,主体较完整且周围留出环境是远。它与画格边界不同,边界划分格的起止,景别只描述框内主体与环境的比例;同一画格内也能通过改裁切改变景别。

判断方法

远近景别反映主体与可辨环境在同一画面里被纳入的取景范围差。专属家教by笔趣阁漫画。判断时先沿深度方向数由近到远可分开的遮挡层或空间段:层与层能分开、最远物仍有轮廓,取景偏宽;遮挡被压成一层、远处只剩贴边残片,取景偏近。再把这个层数与相邻画面比较,保持同一缩放和长宽比,单幅不据此定名。

适用边界

远近景别的比较以同一场景和完整画格边界为前提。相邻格若改变长宽比、缩放或画格形状,边缘物件的增减会失真,只能各自记录取景内容,不能排远近。透视线很强或人物被前缩变形时,身体比例也不能当作占框大小的依据;画面只剩抽象纹样、分不出主体与环境时,同样不命名景别。

视线引导概念示意图

视线引导 · 分项说明 · 料壶黑料网

概念说明

视线引导是画面内部用方向线索安排注意先后的机制,靠元素朝向、明暗差或轮廓线形成可跟随的路径。它和阅读顺序不同:阅读顺序是页面层面的格序约定,视线引导发生在单格画面内部,改变格内线索通常不改变先看哪一格。

判断方法

视线引导是画格内两个以上停点被方向线索串成先后顺序,不等于某个高对比点最抢眼。判断时先找第一眼落点,再找与它相邻的第二落点,检查两者之间是否有目光、肢体轴线、长边或明暗交界相接;反向再看一遍,顺序稳定才记引导。若只有单点突出、没有下一站,只记视觉重心。

适用边界

视线引导以画面内至少两个可辨停点和一条稳定方向线索为前提。单个高对比点只说明视觉重心,不构成路径。人物看向框外、线索终点落在画格外时,只能记方向出框,不能补出框外落点。文字气泡或画格边框比图形线索更抢眼时,阅读先后由版式决定,不能算图形引导。

读者评论

白桃乌龙

眼力这东西怎么练啊,感觉看再多也看不出门道。

夜猫子阿吉

半夜刷到,边看边感叹,原来我瞎看了这么多年。

Momo

把画的给孩子看,他说看不懂,我才意识到问题在哪。

铅笔头

新手是先从临摹开始,还是自己瞎画比较好?

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